Cargos y oficios
Catedrático de francés de Enseñanza Secundaria, historiador.
Trayectoria
Nació en Zambrana/Zanbrana, pueblo de su familia materna, aunque pasa su infancia en Buradon Gatzaga/Salinillas de Buradón (Álava), pueblo cercano de donde era originario su padre. Es el segundo de los seis hijos (Mari Blanca, Purificación, Manuel, Sagrario y el sacerdote Martín), que tuvieron Federico Areta Payueta y Adoración Armentia Belandia, agricultores de posición socioeconómica modesta.
A los ocho años, un sacerdote del pueblo les ofrece a sus padres la opción de irse a estudiar a Francia, junto con otros chicos de Buradon Gatzaga/Salinillas de Buradón, ingresando como estudiante en el Colegio Sainte Marie de la congregación Fils de Marie Immaculée, en la localidad de Chavagnes-en-Paillers (departamento Vendée). Desde entonces y hasta los diecisiete años estudia en este colegio y regresa a su pueblo un mes al año durante las vacaciones de verano. Cuando le faltaba un año para terminar el bachillerato, ingresa en el seminario de Mouilleron-en-Pareds, donde permanece tres años hasta terminar el bachillerato en 1965. Mientras está en el seminario trabaja como monitor de colonias para niños en Francia.
Concluido el bachillerato, regresa a España y comienza a trabajar como contable en las oficinas de Telefónica de Vitoria-Gasteiz, donde se apunta a un club de montaña católico, en el que conoció a su futura esposa, María Luz López de Ciordia. En 1967, trabajando en Telefónica, comenzó sus estudios universitarios en la Universidad de Valladolid, en la Facultad de Filosofía y Letras de Vitoria. Antes de terminar la carrera se casó con María Luz en 1971 y nació su primer hijo, Luis, en 1972.
En 1973 terminó la licenciatura en Francés y comenzó con la tesis doctoral, compaginándolo con su trabajo en Telefónica y con clases nocturnas que impartía en el Colegio Universitario de Álava, dependiente de la Universidad de Valladolid, como profesor de francés. En 1974 nació su segunda hija, Zuriñe, y en el curso 1974-1975, cuando en el Colegio Universitario le dieron una plaza durante el día, dejó su trabajo en Telefónica para centrarse en la docencia y la investigación.
En 1975 termina su doctorado, con una tesis titulada «Le symbolisme des lieux dans La fée aux miettes de Charles Nodier». Su primera voluntad era la de quedarse en el Colegio Universitario y seguir el currículum de profesor de universidad, pero la universidad era un mundo muy politizado y endogámico, por lo que se presentó a las oposiciones de profesor agregado y de catedrático de Enseñanza Media que salieron ese mismo año. Consiguió las dos plazas. La de agregado era para trabajar en Pamplona/Iruña y la de catedrático en Arenas de San Pedro (Ávila), donde finalmente se trasladó con su mujer y sus dos hijos. Nunca se arrepintió de dejar el mundo universitario para dedicarse a la educación secundaria.
Ejerce dos cursos como catedrático de francés en el IES de Arenas de San Pedro. Durante este tiempo desempeña el cargo de director y organiza un intercambio con los alumnos del Lycée de Carquefou (Loire Atlantique), el primero de los numerosos intercambios que realizará a lo largo de su vida docente, con los que, además de fomentar el aprendizaje del idioma viajando al extranjero, comenzaba a tender puentes entre institutos y alumnos de diferentes países.
En 1979 vuelve a Vitoria-Gasteiz, donde ejerce durante un curso como catedrático de francés en el IES Federico Baraibar. En 1980 nace su tercer hijo, Gorka, y cambia de instituto ejerciendo como catedrático de francés en el IES Los Herrán, también en Vitoria-Gasteiz. En 1983 ingresa como socio de número en la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, con un discurso sobre «La Ilustración en Álava». En 1984 nace su cuarto hijo, Josu. En el instituto Los Herrán organiza nuevos intercambios entre los años 1981 y 1985 con el Lycée de Palaiseau (Francia).
En 1987 consigue una plaza de catedrático de francés en el Instituto Español Lope de Vega, en Nador (norte de Marruecos), adonde se traslada con toda la familia hasta 1993. En estos años organiza un intercambio de estudiantes entre dicho instituto Lope de Vega y el IES Los Herrán de Vitoria-Gasteiz, colabora en la organización de las semanas culturales del instituto y fomenta la creación de un club social anexo a la iglesia española de Nador, donde se reúnen habitualmente los españoles residentes en la zona.
Entre 1993 y 1997 vuelve a ejercer de profesor en el IES Los Herrán de Vitoria-Gasteiz, estando el último de ellos en excedencia estudiando euskera para obtener el perfil lingüístico.
En 1997 obtiene la plaza de asesor técnico en la Consejería de Educación y Ciencia de la Embajada de España en Bruselas (Bélgica). En este puesto se encarga, entre otras funciones, de asesorar y apoyar a profesores belgas que imparten el español como lengua extranjera en sus centros educativos.
En 2003 vuelve a Vitoria-Gasteiz, donde ejerce hasta su jubilación en 2006 como catedrático de francés en el IES Ekialdea. Vuelve a organizar intercambios de estudiantes, ahora entre el instituto Ekialdea (Vitoria) y Temse (Bélgica).
En 2007 le detectan un cáncer de colon. Durante este tiempo sigue colaborando hasta la víspera de su fallecimiento con sus antiguos compañeros de Ekialdea, ayudándoles a organizar nuevos intercambios; con Cáritas como profesor de español voluntario para extranjeros, y como acompañante de personas minusválidas. Falleció en Vitoria-Gasteiz el 15 de abril de 2008.
La producción literaria de Areta alcanza una docena de títulos, casi todos relacionados con la Ilustración francesa y su influjo en España, o con la pedagogía del francés enfocada a los bachilleres españoles, complementada con numerosos intercambios.
Entre sus escritos, el más recordado e importante es el libro Obra literaria de la Real Sociedad Vascongada de los Amigos del País, donde demuestra el afán que sentían los Amigos del País por los temas de orden cultural, quienes recogieron las ideas literarias francesas que circulaban ya desde hacía tres siglos, basadas en las obras de Aristóteles y de Horacio. Partían los Amigos del supuesto de que todos los hombres deben experimentar idénticas impresiones ante unas mismas estructuras formales. Toda esta doctrina, eminentemente clásica, pasó a los Amigos a través del tamiz francés, pero no se les puede tachar de «afrancesados», como tan a menudo se viene haciendo, por el simple hecho de haber buscado en los preceptistas franceses su formación literaria. Necesitaban una nueva orientación para reformar la triste situación de las Letras en España: Francia se la procuró. Pero luego supieron insertarse dentro de la tradición literaria española, recordando los gloriosos tiempos de nuestro Renacimiento, a quienes asimismo pretendían imitar, en un intento de crear una literatura propiamente española donde se hiciese alarde de los valores de nuestra tradición y esencia.
Resumiendo, Luis María Areta, de carácter sencillo y hasta tímido, pero sonriente y empático, fue un excelente docente de la lengua francesa y notable investigador del periodo de la Ilustración, a pesar de lo absorbente de la Enseñanza Secundaria. Su ilusión por enseñar francés siempre fue admirable, consiguiendo crear un ambiente de trabajo muy cordial y profesional en los numerosos IES por los que pasó en España, Marruecos y Bélgica. De relevante cultura, en lingüística, historia, arte y en otros ámbitos, como historiador es recordado por sus estudios relacionados con la Ilustración alavesa y con la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País.
Obras
«Los eclesiásticos franceses emigrados en la Diócesis de Calahorra y Santo Domingo de la Calzada, durante la revolución francesa de 1789», Boletín de la Institución Sancho el Sabio, 17 (1973), pp. 155-206.
«El teatro francés en los albores de la Real Sociedad Vascongada de los Amigos del País», BRSBAP, XXX (1974), pp. 223-240.
«El mundo del libro francés en los Extractos de la Real Sociedad Vascongada de los Amigos del País», Boletín de la Institución Sancho el Sabio, 18 (1974), pp. 379-410.
«Un método de preparación de vinos importados de Burdeos a La Rioja a finales del s. XVIII», Boletín de la Institución Sancho el Sabio, 18 (1974), pp. 287-300.
Le symbolisme des lieux dans «La fée aux miettes» de Charles Nodier [s. l.]: [s. n.], 1973 [tesina].
Obra literaria de la Real Sociedad Vascongada de los Amigos del País, Vitoria: Obra Cultural de la Caja de Ahorros Municipal, 1976.
«Presencia de Jean-Jacques Rousseau en el País Vasco», Boletín de la Institución Sancho el Sabio, 21 (1977), pp. 371-399.
Instituciones vitorianas, Vitoria: Caja Provincial de Ahorros de Álava, 1982.
«El periodo del racionalismo. Siglo XVIII», en LLANOS ORTIZ DE LANDALUCE, A. (dir.), Álava en sus manos, vol. III, Vitoria-Gasteiz: Caja Provincial de Ahorros de Álava, 1983, pp. 169-200.
La Ilustración en Álava. Discurso de ingreso leído el día 13 de abril de 1983, Vitoria- Gasteiz: RSBAP, Comisión de Álava, Imprenta de la Diputación Foral de Álava, 1984.
«Presencia francesa en la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País», I Seminario de Historia de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, Donostia-San Sebastián: RSBAP, 1986, pp. 271-281.
«Las ideas pedagógicas en el País Vasco bajo el reinado ilustrado de Carlos III», Las Ideas pedagógicas de los ilustrados vascos, Vitoria-Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones, Gobierno Vasco, 1990, pp. 11-100.
«El cine español en 1998», Mosaico. Revista para la Promoción y Apoyo a la Enseñanza del Español, 2 (1999), pp. 10-14.
«El uso de Internet en clase de ELE», Mosaico. Revista para la Promoción y Apoyo a la Enseñanza del Español, 4 (2000), pp. 21-23.
«Empresas españolas en el mundo», Mosaico. Revista para la Promoción y Apoyo a la Enseñanza del Español, 5 (2000), pp. 4-5.
Con LUJÁN CASTRO, J., y MARTÍNEZ SALLÉS, M., L’enseignement de l’espagnol en Belgique, Bruxelles: Consejería de Educación y Ciencia, Embajada de España en Bélgica, 2002.
Bibliografía
AYERBE IRIBAR, M. R., «Índice alfabético de autores (1945-2020)», BRSBAP, A-LXXVI (2020), p. 27.
CASTILLO, F., «Merci, monsieur Areta», Ekiberri, junio de 2008, p. 2. Ed. en línea: https://ekialdea.hezkuntza.net/c/document_library/get_file?uuid=89e5588f-64c2-4383-ae28-1d52bafb46c2&groupId=68407 (consultado el 28 de mayo de 2022).
DE COCK, B., «Instituciones españolas de cara a la difusión de la lengua. Con atención particular a la situación en Bélgica, Estados Unidos y Canadá», Bulletin Hispanique, 110 (2008), pp. 681-724. Ed. en línea: http://hdl.handle.net/2078/123437 (consultado el 28 de mayo de 2022).
Fuentes.
BOE, núm. 233, de 29 de septiembre de 1977, p. 21671.
BOE, núm. 61, de 11 de marzo de 2000, pp. 10275-10276.
BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO, núm. 4, de 8 de enero de 1997. Ed. en línea: https://www.euskadi.eus/y22-bopv/es/p43aBOPVWebWar/VerParalelo.do?cd1997000088 (consultado el 28 de mayo de 2022).
